體育文化課家教機構_全托家教哪家好/通化師范學院藝術專業(yè)先容

體育文化課家教機構_全托家教哪家好/通化師范學院藝術專業(yè)先容

 　　通化師范學院坐落于長白山腳下、鴨綠江畔、中朝疆域的吉林省通化市。學院景物秀麗、群山環(huán)繞，形成了以長白山的自然、粗獷為主基調，以長白山園林景樹、植物為主要景點的長白山園林式校園。

　　通化師范學院的前身通化師范?？茖W校始建于年，年經(jīng)國家教育部批準升格為本科院校。經(jīng)由近五十年的生長，現(xiàn)已成為以西席教育為主，多學科協(xié)調生長的省屬師范院校。

　　音樂演出 (本科類 )

　　0 音樂演出(非西席教育專業(yè))

　　培育目的 :本專業(yè)培育具有音樂演出專業(yè)的基本理論、基礎知識和基本手藝，能夠在音樂演出領域中從事舞臺演出、音樂手藝教學和相關的治理事情的應用型人才。

　　培育要求 :本專業(yè)學生主要學習音樂演出方面的基本理論和基本知識，受到音樂手藝及舞臺演出方面的基本訓練，具有音樂演出及音樂教學方面的基本能力。

　　結業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力 :

　　. 掌握音樂演出學科的基本理論和基礎知識;

　　. 掌握音樂演出的基本研究方式與剖析方式 ;

　　. 具有從事音樂研究的開端能力和較強的演唱、演奏能力 ;

　　. 熟悉教育律例 ,能夠開端運用教育學、心理學基礎理論與音樂學教學基本理論 ,具有優(yōu)越的西席職業(yè)素養(yǎng)和從事歷史學教學、教學研究的基本能力 ;

　　. 領會海內(nèi)外音樂界最主要的理論前沿和生長動態(tài) ;

　　. 掌握文獻檢索、資料查詢的基本方式。

　　主干學科：藝術學

　　焦點課程：音樂演出手藝(聲樂、管弦樂器、民族管弦樂器等課程)、音樂基礎理論、視唱練耳、和聲學、曲式與作品剖析、舞臺演出、形體、中國音樂史、外國音樂史、中國民族音樂、天下民族音樂等課程。

　　主要實踐性教學環(huán)節(jié)：專業(yè)見習、演出實踐、社會觀察、結業(yè)論文等 , 一樣平常放置—周。

　　修業(yè)年限：四年。

　　授予學位：藝術學學士。

　　相近專業(yè)：音樂學 舞蹈學。

　　辦學優(yōu)勢：音樂系始建于年，已有十幾年的辦學歷史，無論教學條件、師資隊伍，照樣教學水平，都有長足生長。音樂系現(xiàn)有一支異常精壯的中青年為主的西席隊伍，研究生比例達?以上，部門聲樂西席經(jīng)常加入國際、海內(nèi)競賽，并獲得好成就;音樂系教學設施齊全，有種種尺度琴房、舞蹈室、器樂室、電子琴課堂、電腦音樂制作課堂、多媒體課堂、演藝廳等現(xiàn)代的教學場所和裝備。

　　在教學中注重增強基礎課教學，堅持“強素質、重能力”的原則，使素質和能力協(xié)調生長。在夯實基礎的同時注重實行差異化、多樣化教育，體現(xiàn)學生的主體職位，注重個性生長;同時起勁為學生搭建種種實踐平臺，形成“課內(nèi)與課外”、“學校與社會”的實踐教學模式，培育學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。音樂系建有合唱隊、舞蹈隊、播音主持隊、軍樂隊、民樂隊、電聲樂隊七支課外訓練隊伍，從而使學生才藝獲得周全磨煉。經(jīng)常組織學生加入通化市種種文藝演出流動，并多次加入通化市電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會演出，我們創(chuàng)作的作品和演出水平深受通化市各界的好評。

　　在課程設置上加大選修課比例，憑證《天下通俗高等學校音樂學本科專業(yè)課程指導方案》的指導意見：拓寬課程的形式和內(nèi)容，精選必修課程，確保培育目的的實現(xiàn);增添選修課門類，提倡課程形式多樣化。憑證我系現(xiàn)真相形增設了器樂基礎、樂隊合奏與組織、形體與舞蹈創(chuàng)編，聲樂教學法、鋼琴教學法、鋼琴即興伴奏等選修課程，使學生有更大的選擇空間;依據(jù)長白山文化資源，以及我院長白山文化研究的特色，我們在專業(yè)及課程的特色生長上以長白山音樂文化研究和開發(fā)為切入點,在培育方案中增設了長白山區(qū)域漢族民族民間音樂、朝鮮族民族民間音樂、滿族音樂文化、薩滿音樂文化、東北抗聯(lián)音樂創(chuàng)作和東北二人轉音樂等特色課程。繼續(xù)“靖宇精神”弘揚“長白山音樂文化”，是音樂系特色生長的主題，我系楊育先生與陳明大教授互助完成了省級課題《長白英雄組歌—抗聯(lián)頌》的研究與創(chuàng)作，同年在吉林省大學生藝術展演流動中，音樂系學生演唱的《長白英雄組歌—抗聯(lián)頌》獲得了省一等獎。

　　音樂學 (本科類 )

　　0音樂學(西席教育專業(yè))

　　培育目的 :本專業(yè)培育具有音樂基本理論、基礎知識和基本手藝，能夠在高等和中等學校舉行音樂教學和研究的西席、教學研究職員及其他教育事情的應用型人才。

　　培育要求 :本專業(yè)學生主要學習音樂教育方面的基本理論和基本知識，受到音樂手藝及從教能力的基本訓練，掌握音樂教學方面的基本能力。

　　結業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力 :

　　. 掌握音樂學科的基本理論和基礎知識;

　　. 掌握音樂學的基本研究方式與剖析方式 ;

　　. 具有從事音樂研究的開端能力和較強的演唱、演奏能力 ;

　　. 熟悉教育律例 ,能夠開端運用教育學、心理學基礎理論與音樂學教學基本理論 ,具有優(yōu)越的西席職業(yè)素養(yǎng)和從事歷史學教學、教學研究的基本能力 ;

　　. 領會海內(nèi)外音樂界最主要的理論前沿和生長動態(tài) ;

　　. 掌握文獻檢索、資料查詢的基本方式。

　　主干學科：藝術學、教育學。

　　焦點課程：聲樂、鋼琴、樂理與視唱練耳、多聲部音樂剖析與習作、樂器演奏、中國音樂史與名著賞析、西方音樂史與名著賞析、中國民族音樂、外國民族音樂、合唱與指揮、鋼琴伴奏、學校音樂教育導論與課本教法。

　　主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包羅教育實習、見習、教育觀察、社會觀察、文藝演出、結業(yè)論文等 ,一樣平常放置— 周。

　　修業(yè)年限：四年。

　　授予學位：藝術學學士。

　　相近專業(yè)：音樂演出 舞蹈學

　　辦學優(yōu)勢：音樂系始建于年，已有十幾年的辦學歷史，無論教學條件、師資隊伍，照樣教學水平，都有長足生長。音樂系現(xiàn)有一支異常精壯的中青年為主的西席隊伍，研究生比例達?以上，部門聲樂西席經(jīng)常加入國際、海內(nèi)競賽，并獲得好成就;音樂系教學設施齊全，有種種尺度琴房、舞蹈室、器樂室、電子琴課堂、電腦音樂制作課堂、多媒體課堂、演藝廳等現(xiàn)代的教學場所和裝備。

　　在教學中注重增強基礎課教學，堅持“強素質、重能力”的原則，使素質和能力協(xié)調生長。在夯實基礎的同時注重實行差異化、多樣化教育，體現(xiàn)學生的主體職位，注重個性生長。同時起勁為學生搭建種種實踐平臺，形成“課內(nèi)與課外”、“講臺與舞臺”、“學校與社會”的實踐教學模式，培育學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。培育學生既能做西席，又能當演員。在專業(yè)知識審核上接納“以演代考”的方式，提升專業(yè)尺度，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。注重課內(nèi)與課外的連系，將課堂的實踐環(huán)節(jié)延伸到課外，現(xiàn)建有合唱隊、舞蹈隊、播音主持隊、軍樂隊、民樂隊、電聲樂隊七支課外訓練隊伍，從而使學生才藝獲得周全磨煉。并將校園的藝術實踐與社會藝術流動連系起來，經(jīng)常組織學生加入通化市種種文藝演出流動，并多次加入通化市電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會演出，我們創(chuàng)作的作品和演出水平深受通化市各界的好評。

　　在課程設置上加大選修課比例，憑證《天下通俗高等學校音樂學本科專業(yè)課程指導方案》的指導意見：拓寬課程的形式和內(nèi)容，精選必修課程，確保培育目的的實現(xiàn);增添選修課門類，提倡課程形式多樣化。憑證我系現(xiàn)真相形增設了器樂基礎、樂隊合奏與組織、形體與舞蹈創(chuàng)編，聲樂教學法、鋼琴教學法、鋼琴即興伴奏等選修課程，使學生有更大的選擇空間;依據(jù)長白山文化資源，以及我院長白山文化研究的特色，我們在專業(yè)及課程的特色生長上以長白山音樂文化研究和開發(fā)為切入點,在培育方案中增設了長白山區(qū)域漢族民族民間音樂、朝鮮族民族民間音樂、滿族音樂文化、薩滿音樂文化、東北抗聯(lián)音樂創(chuàng)作和東北二人轉音樂等特色課程。繼續(xù)“靖宇精神”弘揚“長白山音樂文化”，是音樂系特色生長的主題，我系楊育先生與陳明大教授互助完成了省級課題《長白英雄組歌—抗聯(lián)頌》的研究與創(chuàng)作，同年在吉林省大學生藝術展演流動中，音樂系學生演唱的《長白英雄組歌—抗聯(lián)頌》獲得了省一等獎。

　　美術學 (本科類 )

　　0美術學(西席教育專業(yè))

　　培育目的：美術學(西席教育專業(yè))本科專業(yè)培育熱愛教育事業(yè)，具備現(xiàn)代教育看法，基礎扎實、知識面寬、能掌握美術學的基本理論、基礎知識和專業(yè)基本手藝，能在中等學校等領域舉行美術教學和研究的美術西席、教學治理的應用型、復合型美術學專業(yè)人才。

　　培育要求：本專業(yè)學生主要學習美術學專業(yè)相關的基礎理論、基礎知識和基本手藝，受到美術教育相關方面的相關手藝訓練，能夠熟練掌握粉筆字、鋼筆字、毛筆字謄寫及通俗話、演講表達能力及使用現(xiàn)代教育手藝輔助教學等基本能力。

　　結業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

　　. 掌握美術專業(yè)和美術教育學的基本知識、基本理論和基本手藝;

　　.具有從事學校美術教育、美術教育治理和美術教育研究的基本能力，掌握美術創(chuàng)作及鑒賞等方面的基本知識;

　　.領會海內(nèi)外美術學專業(yè)生長和美術基礎教育研究的最新功效，熟悉國家相關的教育目的、政策和律例，具備優(yōu)越的西席素養(yǎng)和道德修養(yǎng);

　　. 具有應用現(xiàn)代教育手藝開展美術教學的能力;

　　.掌握相關專業(yè)文獻檢索、資料查詢及運用現(xiàn)代信息手藝獲得相關信息的基本方式，具有一定的社會事情能力和實踐著手能力，能夠締造性地剖析、解決問題。

　　主干學科： 藝術學、文學。

　　焦點課程：中外美術史、美術概論、素描、色彩、油畫、版畫、中國畫、藝術設計、雕塑、美術教育學等。

　　主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包羅教育見習、教育實習、野外寫生、學年論文、結業(yè)論文、結業(yè)創(chuàng)作等，一樣平常放置—周 。

　　修業(yè)年限：四年。

　　授予學位：藝術學學士。

　　相近專業(yè)：藝術設計學、繪畫、雕塑。

　　辦學優(yōu)勢：通化師范學院美術系美術學專業(yè)始建于年，至今已有二十多年的辦學歷史，年升為本科專業(yè)，現(xiàn)在已有八屆本科結業(yè)生。美術學專業(yè)現(xiàn)在設有中國畫、油畫、版畫、水彩等專業(yè)選修偏向。

　　美術學專業(yè)擁有一支人數(shù)精壯、結構合理、實力較雄厚、生長勢頭強勁的教學科研隊伍。現(xiàn)有教職員工人，專業(yè)西席人，其中教授、副教授人，講師人，助教人;專業(yè)西席%以上具有碩士研究生學歷。

　　美術系辦學條件優(yōu)越，現(xiàn)有平方米的教學大樓，其中有專業(yè)畫室間，油畫、版畫、水彩、雕塑等各種專業(yè)事情室間，美術館余平方米，天光畫室間，電腦機房平方米，現(xiàn)代多媒體課堂間，辦學空間足夠，辦學條件一流。美術系辦學余年以來，美術學專業(yè)累計結業(yè)生總數(shù)近千名，結業(yè)學生已紛紛走上吉林省東南部區(qū)域的基礎教育教學崗位，現(xiàn)已成為吉林省東南部美術教育人才培育的主要基地。人才培育質量受到用人單元的普遍認可和迎接，在就業(yè)壓力日趨嚴重的情形下，我們近三年結業(yè)生的平均就業(yè)率仍然到達了%以上，具有優(yōu)越的辦學影響和社會聲譽。

　　美術學專業(yè)具有顯著的辦學特色，專業(yè)依托長白山特色自然及文化資源優(yōu)勢，在滿族民間美術、高句麗美術、長白山地域花鳥畫研究方面居海內(nèi)外領先職位，許多研究功效填補海內(nèi)外空缺，具有廣漠的生長遠景。

　　美術系各專業(yè)學生考研率逐年增添，近年來，有多名學生陸續(xù)考取中央美術學院、東北師范大學、魯迅美術學院、遼寧師范大學、吉林藝術學院、北華大學、江西師范大學、云南藝術學院等院校研究生。

　　繪畫 (本科類 )

　　0繪畫專業(yè) (非西席教育專業(yè))

　　培育目的：本專業(yè)培育具備繪畫學科專業(yè)知識、專業(yè)理論和專業(yè)手藝，具備繪畫藝術創(chuàng)作、教學、研究等方面的能力，能在文化藝術、繪畫教育、研究相關領域從事美術創(chuàng)作、教學、研究、治理等方面事情的應用型專門人才。

　　培育要求：本專業(yè)學生主要學習繪畫藝術方面的基本理論和基本知識，受到藝術創(chuàng)作頭腦方式與繪畫造型手藝的基本訓練，領會中外美術史論和海內(nèi)外繪畫與創(chuàng)作的生長動態(tài)，具有自力舉行繪畫藝術實踐的基本能力。

　　結業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

　　. 掌握繪畫學科的基本知識、基本理論和基本手藝;

　　. 領會海內(nèi)外繪畫藝術生長動態(tài)，具備繪畫藝術鑒賞、談論、創(chuàng)作的基本能力;

　　. 具有熟練運用各種繪畫藝術質料舉行繪畫藝術摹仿及創(chuàng)作等藝術實踐的能力 ;

　　. 熟悉國家相關文化藝術行業(yè)的目的、政策和律例;

　　.掌握使用盤算機及現(xiàn)代網(wǎng)絡手藝舉行繪畫專業(yè)相關的文獻檢索、資料查詢的基本方式，具有坦蕩的學習視野，開端具備美術學科的研究能力。

　　主干學科： 藝術學、文學。

　　焦點課程：中外美術史、書法篆刻、素描、速寫、色彩、美術概論、長白山花卉線形貌生、工筆花鳥技法、高句麗壁畫摹仿、銅版畫、木版畫、絲網(wǎng)版畫、電腦版畫、藝術考察、專業(yè)創(chuàng)作等課程。

　　主要實踐性教學環(huán)節(jié)：野外寫生、創(chuàng)作采風、社會實踐、藝術考察，結業(yè)論文、結業(yè)考察、結業(yè)創(chuàng)作，每年次～次，一樣平常放置周～周

　　修業(yè)年限：四年。

　　授予學位：藝術學學士。

　　相近專業(yè)： 美術學、藝術設計學、雕塑。

　　辦學優(yōu)勢：

　　通化師范學院美術系繪畫專業(yè)依托美術學專業(yè)、藝術設計專業(yè)兩個老專業(yè)優(yōu)勢，基礎較為夯實，生長遠景廣漠，現(xiàn)有專業(yè)畫室間，專業(yè)事情室間，美術館余平方米，天光畫室間，辦學空間足夠，辦學條件一流。教學師資均由美術系的學科帶頭人以及西席主干精英經(jīng)選拔開設小我私人專業(yè)偏向事情室，事情室開端執(zhí)行本科生導師認真制教學模式。

　　繪畫專業(yè)具有顯著的辦學特色，專業(yè)依托長白山資源優(yōu)勢，在滿族民間美術、高句麗美術、長白花鳥畫研究方面、長白山景物油畫、長白山民俗版畫等研究偏向居海內(nèi)外領先職位，許多研究功效填補海內(nèi)外空缺或加入各級主要展覽，具有廣漠的生長遠景。該專業(yè)下設有中國畫(花鳥畫)、油畫(景物畫)、版畫(銅版畫)等三個詳細選修偏向，以“寬口徑”、“厚基礎”的教學理念組織教學，低年級主修繪畫基礎和中外繪畫專業(yè)理論課程。高年級進入事情室，由相關各事情室西席主持一樣平常教學事情，培育具有優(yōu)越的繪畫藝術摹仿及創(chuàng)作能力的專業(yè)人才。

　　美術系各專業(yè)學生的考研率逐年增添，近年來，有多名學生陸續(xù)考取中央美術學院、魯迅美術學院、東北師范大學、吉林大學、江西師范大學、遼寧師范大學、渤海大學、北華大學、吉林藝術學院、云南藝術學院、廣西藝術學院等院校研究生。

　　雕塑 (本科類 )

　　培育目的：本專業(yè)培育具有雕塑學科專業(yè)知識、專業(yè)理論和專業(yè)手藝，具備在平面及立體造型藝術局限內(nèi)的基礎素描及運用泥、木、石、陶、金屬等雕塑專門質料舉行具象及抽象造型的能力，能在各級市政設計局、修建公司、裝飾公司、設計公司、雕塑設計院及其他雕塑廠和模具廠、陶瓷工藝品廠、松花石硯及松花奇石文化產(chǎn)業(yè)等企、事業(yè)單元從事雕塑藝術作品制作及相關的教育、治理等事情的應用型專門手藝人才。

　　培育要求：本專業(yè)學生主要學習雕塑藝術設計專業(yè)的基礎理論、基本知識，受到藝術設計制作、盤算機輔助設計應用能力、各種雕塑藝術造型的基本訓練，領會中外雕塑的歷史，具備在平面及立體造型藝術局限內(nèi)的基礎素描及運用泥、木、石、陶、金屬等雕塑專門質料舉行具象及抽象造型的能力。

　　結業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

　　.掌握雕塑學科的基本知識、基本理論和基本手藝;

　　.掌握運用泥塑及硬質質料舉行浮雕、圓雕人物及抽象造型創(chuàng)作與設計創(chuàng)作的專業(yè)手藝和方式，領會差異雕塑質料的應用領域和藝術語言表達方式;

　　.具有自力舉行雕塑藝術設計實踐的基本能力，具有較好的雕塑藝術鑒賞能力、造型能力、藝術質料語言顯示等綜合素質;

　　. 熟悉國家相關行業(yè)的目的、政策和律例;

　　.領會海內(nèi)外雕塑的生長歷史和藝術設計的最新功效，具有一定的社會事情能力、手工雕塑造型及運用機械舉行雕塑造型的能力;

　　.具有使用盤算機和現(xiàn)代網(wǎng)絡手藝查找文獻、舉行科學研究和輔助設計創(chuàng)作的能力，具有一定的批判性頭腦能力，具備較強的終身學習能力。

　　主干學科： 藝術學、文學。

　　焦點課程：中外雕塑史、 素描、色彩、設計基礎、圖案變形、插畫設計、長白山花卉線形貌生、盤算機輔助設計、長白山景物寫生、雕塑草圖設計、雕塑藝術創(chuàng)作等。

　　主要實踐性教學環(huán)節(jié)：工藝實踐、市場調研、專業(yè)寫生、專業(yè)實習、結業(yè)考察、結業(yè)創(chuàng)作等，一樣平常放置—周。

　　修業(yè)年限：三年。

藝考文化課補習班

根據(jù)藝體生特質，不斷提煉打磨，精心研發(fā)教材，滿足藝體生短期內(nèi)快速提升的實際需求。